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2017-12-21
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Aproximación a los beneficios del coaching educativo. Estudio de caso en un grupo de docentes, alumnos del diploma CLEF: coaching y Liderazgo en Educación y formación / Colera Sanz, María Concepción Elena Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Detailed record
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Desarrollo profesional del geógrafo como docente de Ciencias Sociales / Hernández Alós, Patricia Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
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Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Especialidad: Geografía, Historia e Historia del Arte / Latorre Lucia, Jorge Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
2017-12-21
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Síntesis reflexiva acerca del proceso de formación del profesorado de física y química / Galicia Albert, Alberto Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
2017-12-21
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Development of a simulation model for combined Air Drying and Heat Pump Assisted Drying Dystem for Clip Fish / Pastor Calleja, Elena Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2016 Detailed record
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Study for the feasibility of fluidized bed membrane reactors: membrane supports reutilization and hydrodynamics at high temperature / Herrero Miguel, Cristina Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
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La Situación de La Relación de Género China en los Aspectos Sociales, Jurídicos y Políticos / Huang Ziping Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
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Sexismo en el juego: Aproximación a la publicidad de juguetes desde una perspectiva de género / Álvarez López, Carolina Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
2017-12-21
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“Las mujeres caducamos a los 21 años”: percepciones sobre el matrimonio concertado en hijas de inmigrantes de Gambia y de Senegal. / Castilla Alagón, Margarita Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record
2017-12-21
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INCLUSION DE DIFERENTES NIVELES DE ENSILADO DE HABA FORRAJERA EN RACIONES PARA VACUNO LECHERO: EFECTO SOBRE LA INGESTION VOLUNTARIA EN FUNCION DEL CONTENIDO EN COMPONENTES SECUNDARIOS / Barhoumi, Naouel Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017 Detailed record