| TAZ-TFG-2017-324 |
Roles y estereotipos de género en los cuentos infantiles.
Pina Martí ; Pina Martí, Alberto
Glez- Mendiondo Carmona, Lucía (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2017
Graduado en Maestro Educación Infantil
Abstract: En este trabajo se profundiza en la cuestión de la coeducación y la igualdad de género durante la etapa de Infantil. Centrándose en el análisis de los cuentos infantiles como herramienta coeducativa.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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