| TAZ-TFM-2022-1180 |
RENOVANDO EL MALETÍN DE FOL. Metodologías activas como herramientas innovadoras para el aprendizaje significativo del módulo de FOL
Ascaso Gracia, Ana Isabel
Romanos Hernando, Fernando (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Didácticas Específicas department, Didáctica de las Ciencias Sociales area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Abstract: El sistema educativo debe ir de la mano de la continua transformación en la que vive inmersa la sociedad actual. Para ello es necesario contar con un profesorado comprometido con el aprendizaje, que otorgue gran importancia, tanto al diseño y organización de las actividades a desarrollar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como a la necesidad de fomentar en ese proceso la innovación e investigación educativa. Así, con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo, las metodologías activas son las herramientas que se utilizan para convertir al alumnado en parte activa y protagonista, incrementado su motivación y logrando la adquisición de las competencias que necesita para su inserción y convivencia en el mundo laboral y social a lo largo de toda la vida.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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