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000088767 037__ $$aTAZ-TFG-2020-173
000088767 041__ $$aspa
000088767 1001_ $$aSarasa Usieto, Marta
000088767 24200 $$aCooperative Learning in the classroom and in Physical Education. Proposal of a Teaching Unit.
000088767 24500 $$aEl Aprendizaje Cooperativo en el aula y en la Educación Física. Propuesta de una Unidad Didáctica.
000088767 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000088767 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000088767 520__ $$aEn el presente Trabajo de Fin de Grado se ha realizado un análisis del Aprendizaje Cooperativo en el aula y en el área de Educación física. En primer lugar se desarrolla el marco teórico y posteriormente, la propuesta de unidad didáctica basada en el aprendizaje cooperativo. <br />En el marco teórico se profundiza sobre los modelos pedagógicos, centrándose en el aprendizaje cooperativo en la escuela. Se desarrolla la evolución temporal que ha llevado a cabo dicha metodología a lo largo de la historia, analizando su significado, los diferentes enfoques y sus ventajas y desventajas en la puesta en práctica de este modelo. Se ha profundizado en la aplicación de dicho modelo en el área de Educación Física. <br />Posteriormente se desarrolla una propuesta de Unidad Didáctica en el área de Educación Física, que consiste en una serie de habilidades con combas con el objetivo de formar un montaje grupal, esta Unidad Didáctica va dirigida a los alumnos de 6º de Educación Primaria.<br /><br />
000088767 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000088767 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000088767 700__ $$aRapún López, Marta$$edir.
000088767 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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