Resumen: El trabajo pretende realizar un estudio de la escuela rural durante el franquismo, utilizando una historia de vida, la de Dalia Viñau, que ejerció durante 46 años, la mayor parte de ellos durante el régimen político de Franco, instaurado al final de la Guerra Civil española. El estudio abarca una trayectoria histórica de la legislación educativa desde la Constitución de 1812, centrándolo en la zona del Alto Aragón, personalizándolo en la figura de una maestra emblemática. Sus recuerdos y los testimonios de sus alumnos de entonces, su escuela y su vida constituyen el medio para recrear un ejemplo de la profesión en el mundo rural.