TAZ-TFG-2019-036


Diferencias entre los sistemas educativos español y finlandés: centrado en la asignatura de las ciencias sociales

Laínez Martín, Cristina
Español Solana, Darío (dir.)

Universidad de Zaragoza, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, 2019

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: En este trabajo nos centraremos en explicar nuestro sistema educativo actual en España, comparándolo así con el proclamado mejor sistema educativo actual como es el finlandés. Para ello, por un lado, definiremos primero lo que es el sistema educativo y los elementos que lo forman, apoyándonos en los dos sistemas que hemos nombrado anteriormente para observar las diferencias existentes entre ambos. En la actualidad, el sistema educativo español no es considerado uno de los mejores y eso se puede observar en los informes PISA que veremos durante el trabajo. Esto es causado por las numerosas reformas legislativas a lo largo de las últimas décadas, que no han mejorado ni el fracaso escolar ni han mejorado el nivel de competencias educativas en nuestro sistema. Sin embargo, en Finlandia, el sistema educativo está ausente de elementos burocráticos que hace que la educación se fundamente en valores como la equidad y la calidad. Por otro lado, analizaremos las programaciones de aula centrándonos en la asignatura de las ciencias sociales del curso 5º de Primaria de los dos sistemas educativos, para poder observar todas las diferencias nombradas anteriormente en la fundamentación teórica y dar a entender la importancia que tiene la enseñanza de esta asignatura en la escuela. Complementando así, lo que es un trabajo de análisis y comparación entre dos sistemas educativos totalmente diferentes, donde podremos ver la variedad de ideas que pueden existir entre un mismo tema como es la educación.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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