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000075222 1001_ $$aDíaz Beltrán, Paula
000075222 24200 $$aWorking on emotional education and values by reading tales in vulnerable contexts: the example of saharawi refugee camps
000075222 24500 $$aTrabajando la educación emocional y en valores a través de la lectura de cuentos en contextos de vulnerabilidad: el caso de los campamentos de refugiados saharauis
000075222 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000075222 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000075222 520__ $$aEl presente trabajo desarrolla una propuesta didáctica diseñada para ser implementada en un contexto de vulnerabilidad; en concreto, los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf (Argelia). Se trata de una propuesta ad hoc, creada especialmente para trabajar la educación emocional y en valores a través de la lectura de cuentos con niños saharauis, cuyas costumbres y cultura, así como su dominio del español, suponen un reto, incluso en ocasiones una barrera, para poder expresarse y actuar. El desarrollo de las sesiones ha supuesto una auténtica inmersión en otra cultura que, si bien ha recibido durante años influencias españolas y occidentales, mantiene su marcada impronta árabe. A lo largo de toda la experiencia, ha existido una problemática de choque lingüístico y cultural, que ha aportado un enorme crecimiento personal tanto a nivel docente como discente.
000075222 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000075222 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000075222 700__ $$aGarcía Fernández, José Antonio$$edir.
000075222 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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