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Curso: 2017-2018

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Graduado en Ingeniería Civil

Idioma: Español

Profesor(es): JOSE ANGEL PEREZ, BENEDICTO

Resumen: Breve presentación de la asignatura La asignatura de "Estructuras de Cimentación" de Tercer Curso de "Ingeniería Civil" tiene en el actual Plan de Estudios una carga lectiva de 6 créditos ECTS y se imparte en el sexto cuatrimestre.   Se trata de una asignatura englobada en el grupo de asignaturas de Formación Específica de la carrera, dentro de la especialidad de construcciones civiles.   Una de las necesidades fundamentales de la ingeniería de construcción es la de, valga la redundancia, CONSTRUIR en cualquiera de sus diferentes ámbitos: planeamiento, proyecto, ejecución, mantenimiento, gestión, etc. Esa actividad debe realizarse bajo unas condiciones estructurales de permanencia, estabilidad y durabilidad, sin perjuicio del factor económico. Por este motivo en todas las escuelas de Ingenieros Civiles se asigna una parcela importante de sus planes de estudio a la formación estructural de sus alumnos.   Dentro de esta formación estructural se enmarca la asignatura: Estructuras de Cimentación. Todas nuestras estructuras acaban, o parten (según el punto de vista) del terreno, y es necesario que el ingeniero sea capaz de resolver la transmisión de cargas desde la estructura al terreno, cumpliendo con las limitaciones de ELU y ELS.   Nos encontramos en el inicio de una nueva etapa dentro del marco de educación superior europeo. Se trata de un periodo lleno de retos, en el cuál el principal objetivo de los docentes es mantener y/o mejorar el nivel que se adquiría en la antigua titulación de Obras Públicas. En anteriores planes de estudios, de esta y otras escuelas, se dejaba en un segundo plano la formación referente a la mecánica de suelos y las estructuras de cimentación. Esto se ha solucionado en el actual plan de estudios, existiendo dos asignaturas asociadas al mundo del terreno. Geotécnica y la que nos ocupa. De este modo se cree que la formación del futuro ingeniero será completa respecto a la interacción estructura-terreno.   En este documento se marcan las líneas generales de la nueva asignatura, no obstante, y como verán si continúan leyendo esta guía docente, las pautas definitivas que marcarán la programación de la asignatura y la evaluación de los alumnos se indicarán en clase y a través de la plataforma informática Moodle a principio de cada curso. Pudiendo así optimizar la educación cada año, con el fin último de hacer nuestra labor docente lo más acertada posible y mejorar errores de pasados cursos académicos. Todo ello con un fin: crear unos ingenieros civiles con claros y precisos saberes estructurales y geotécnicos, convirtiendo a la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia en un centro de referencia en este ámbito.    

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