Repositorio Institucional de Documentos

Curso: 2017-2018

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Idioma: Español

Profesor(es): SANTIAGO GASCÓN, SANTOS ; ADRIANA JIMÉNEZ-MURO, FRANCO ; BARBARA MARÍA MASLUK, ; CARLOS ENRIQUE SALAVERA, BORDAS ; MARÍA DEL ROSARIO TOBEÑA, ARASANZ

Resumen:   La asignatura Psicopatología Infantil y Juvenil forma parte de la Mención de Atención a la Diversidad en el Grado en Magisterio en Educación Infantil. Cuenta con un total de 6 créditos y pretende dotar a los estudiantes de competencias básicas para conocer lo que son los trastornos psicopatológicos más frecuentes en el contexto educativo, poder realizar explicaciones sobre el origen y evolución de los mismos. Para el logro de estas competencias se parte de metodologías activas que tratan de favorecer un aprendizaje aplicado, reflexivo, autónomo y grupal de calidad. Cubre un abanico de problemas y situaciones de aprendizaje que por su naturaleza no han sido abordados en el resto del currículum en el Grado en Magisterio en Educación Infantil. Se imparte en el primer semestre del cuarto curso de esta titulación, dentro del bloque de asignaturas optativas.  

Abstract: The subject Child and Youth Pathology forms part of the Mention of Attention to Diversity in the Degree in Teaching in Infant Education. It has six credits in total and aims to provide the students with the basic competencies to know the most frequent psychopathological disorders in the educational context, to be able to explain their origin and evolution. For the achievement of these competencies the student starts from active methodologies that aim to promote an applied, reflexive, autonomous and group quality learning. It covers a range of problems and learning situations that, due to their nature, have not been covered in the rest of the curriculum of the degree in Teaching in Infant Education.It is taught in the first term of the fourth year of the degree programme and it is an optional subject.

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