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000064990 1001_ $$aBautista Alcaine, Pablo
000064990 24200 $$aPerception about bullying and cyberbullying into the classrooms of primary education in the city of Zaragoza.
000064990 24500 $$aPercepción del bullying y el cyberbullying en las aulas de educación primaria en la ciudad de Zaragoza.
000064990 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000064990 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000064990 520__ $$aDesde hace pocos años, la palabra bullying es empleada para nombrar al acto de acoso continuado y reiterado de una persona hacia otra, sobre todo cuando ésto ocurre en las escuelas e institutos. En los centros educativos siempre se han dado y se siguen dando casos de bullying, sin embargo, con la llegada de la era de los smartphone y las redes sociales, el bullying ha llegado hasta ellos, pasando a denominarse como cyberbullying; acto de acoso continuado y reiterado que se da a través de aplicaciones o redes sociales por Internet. La preocupación por el cyberbullying se da principalmente en la educación secundaria obligatoria, pero cada vez y más a menudo, van surgiendo nuevos casos durante los últimos cursos de educación primaria. Este trabajo de final de grado y su investigación, pretende profundizar en ambos fenómenos a través de los principales afectados, los alumnos, cuya percepción y opinión de la realidad es escuchada con menor frecuencia de la que quizá debería ser.
000064990 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000064990 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000064990 700__ $$aClaver Turiégano, Esther$$edir.
000064990 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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