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000062784 005__ 20170921121716.0
000062784 037__ $$aTAZ-TFG-2017-1313
000062784 041__ $$aspa
000062784 1001_ $$aMontón Nonay, Leticia
000062784 24200 $$aSchool project of raising awareness environmental way taking advantage of the resources that the natural way offers us inside the CRA "Puerta de Aragón" in the locality of Ariza
000062784 24500 $$aProyecto escolar de concienciación medioambiental aprovechando los recursos que nos ofrece el medio natural dentro del CRA "Puerta de Aragón" en la localidad de Ariza
000062784 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000062784 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000062784 520__ $$aEl presente trabajo desarrolla un marco teórico que permite adentrarnos dentro del mundo de las escuelas rurales. Es importante conocer su contexto y cómo eran estas escuelas en el pasado para poder entender como son en la actualidad. Además se pretende reconocer cuales son las características esenciales que pueden definir el concepto de escuela rural. Sin embargo, se basa en la elaboración de un proyecto dentro de un CRA (Colegio Rural Agrupado) concreto, Puerta de Aragón, que se encuentra en la localidad de Ariza, un pueblo limítrofe entre la provincia de Zaragoza y Soria. La idea primordial del proyecto es la concienciación medioambiental de los alumnos de este colegio rural. Se proponen distintas secuencias o actividades didácticas que se llevarán a cabo en contacto con la naturaleza aprovechando sus recursos y dándole el valor que esta se merece.
000062784 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000062784 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000062784 700__ $$aGascueña Garzarán, María Pilar$$edir.
000062784 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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