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000047400 245__ $$a¿Garantes de la salvaguarda del aragonés? Situación y resultados de la enseñanza del aragonés implementada desde 1997
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000047400 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000047400 5203_ $$aUno de los principales retos de la sociedad actual es la adaptacio´n a los nue- vos contextos comunicativos. Este hecho ha derivado en la primaci´a de algunos idiomas in- ternacionales en el a´mbito educativo. Mientras algunos territorios han conseguido que la entrada de estos idiomas no conlleve la desatencio´n a sus lenguas propias, la administracio´n aragonesa todavi´a apuesta por un modelo que prima la lengua castellana y las extranjeras. Interesados por aportar los primeros datos científicos sobre los resultados de la enseñanza del aragone´s, evaluamos la competencia lingu¨i´stica de su alumnado, encontrando el escaso dominio que permite alcanzar el obsoleto modelo actual.
One of the main challenges of XXIst society is the adaptation to new communicative contexts. This fact has resulted in a great impulse of the teaching of and in some in- ternational majority languages. Some plurilingual territories have accomplished a balanced situation by the use of the regional and the majority languages as a medium of instruction. Nevertheless, Aragonese government is developing mainly the foreign and the state language teaching. With the purpose of make progress in the results of its teaching, we have evaluated the linguistic competence of Aragonese students. Results have shown the very little competence achieved by students thanks to this obsolete system.
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