| TAZ-TFG-2023-1616 |
Aprendizaje de la lengua inglesa a través de Jolly Phonics y Jolly Music.
Oliva Serrano, Samuel
Zavala Arnal, Silvia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2023
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Resumen: Este trabajo académico aborda el aprendizaje del inglés mediante los enfoques comunicativos de Jolly Phonics y Jolly Music. En el trabajo se exponen actividades de aprendizaje en el aula que siguen las competencias específicas de las asignaturas de Área de Lengua Extranjera, Inglés y Área de Música y Danza.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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